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Inklusions-Material Musik

Klasse 1-4 ; Inklusion in der Praxis
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Eberhard, Daniel Mark ; Hirte, Gabriele; Höfer, Ulrike
Verfasserangabe: Daniel Mark Eberhard/Gabriele Hirte/Ulrike Höfer ; Stephanie Schmitt-Bosslet (Hrsg.) ; mit einer Einführung von Andreas Hinz
Jahr: 2017
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Sachbuch
verfügbar (wo?)

Exemplare

ZweigstelleStandort 2SignaturStatusFristLageplan
Zweigstelle: Hauptstelle Standort 2: Musikbibliothek/2.OG Signatur: Sbh 401 Inkl Status: Verfügbar Frist: Lagepläne: Lageplan

Inhalt

Ideensammlung für den integrativen Musikunterricht an Grundschulen. Hier finden Sie konkrete, praxisbezogene Antworten auf zentrale Fragen des inklusiven Musikunterrichts - bis hin zu exemplarischen Stundenbildern für die Grundschule. Es geht auch um Grundlegendes, um das Thema Diversität und deren musikpädagogische Implikationen. Das Besondere: die umfassende Verschränkung einer theoretischen Auseinandersetzung mit Inklusion und zahlreiche Vorschläge für die konkrete, praktische Umsetzung im Musikunterricht der Grundschule. (Verlagstext)

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Eberhard, Daniel Mark ; Hirte, Gabriele; Höfer, Ulrike
Verfasserangabe: Daniel Mark Eberhard/Gabriele Hirte/Ulrike Höfer ; Stephanie Schmitt-Bosslet (Hrsg.) ; mit einer Einführung von Andreas Hinz
Jahr: 2017
Verlag: Berlin, Cornelsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Sbh 401
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ISBN: 978-3-589-15523-1
2. ISBN: 3-589-15523-X
Beschreibung: 1. Auflage, 144 Seiten : Illustrationen, Noten, Diagramme
Reihe: Grundschule
Schlagwortketten:
Inklusive Pädagogik / Musikunterricht / Grundschule / Ratgeber
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schmitt-Bosslet, Stephanie
Mediengruppe: Sachbuch